Quando se fala em hierarquia de evidências, o primeiro tópico que me vem a mente é o desenho do estudo. Nesse sentido, uma das áreas que mais se desenvolveu no aspecto de sistematização do delineamento metodológico foi a epidemiologia, pois seus desenhos são bem definidos e hoje temos diretrizes para relatos destes estudos. Você pode conhecer mais sobre isso na Rede Equator, que é uma iniciativa para melhorar a qualidade dos relatos das pesquisas em saúde e promover a transparência.
O ideal é utilizá-las no ensino e no estudo da epidemiologia para melhorar a compreensão da organização da informação do método epidemiológico.
Hierarquia de evidências em ordem decrescente
- Revisão de revisão sistemática
- Revisão sistemática e metanálise
- Ensaio clínico randomizado
- Estudo de coorte
- Estudo caso-controle
- Estudo seccional/transversal
- Estudo ecológico
- Relato de caso/série de casos
Nos próximos posts comentarei cada um deles e linkarei aqui. Neste post, farei uma visão geral tipo sumário.
Estudos descritivos
- Relato de caso
- Série de casos
- Estudo seccional/transversal
Estudos analíticos
Observacionais
- Estudo caso-controle
- Estudo de coorte
Experimentais
- Ensaio clínico randomizado
- Ensaio de campo ou comunitário
De maneira geral, o desenho do estudo deve estar declarado na seção método, no título, no resumo e nas palavras chave para que tenha possibilidade de recuperação da informação. Infelizmente, isso muitas vezes não acontece. Não é declarado e isso reflete na qualidade do relato da pesquisa.
Uma dica para saber o desenho do estudo quando ele não é declarado na descrição do método, é verificar como foi realizada a seleção dos participantes da pesquisa. Como a informação foi obtida. Cada desenho tem a sua estratégia. Vamos falar disso em cada desenho.
Veja este artigo educativo sobre a classificação
Classification of epidemiological study designs
Como você identifica o desenho de estudo no relato da pesquisa?
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